A partir de novembro, a Cinemateca do MAM realiza intercâmbios com diferentes espaços culturais e universidades do estado do Rio de Janeiro. O projeto + Cinemateca leva a curadoria da Cinemateca do MAM a sessões de cinema em seis espaços, ampliando o alcance de sua programação e criando oportunidades de encontro e debate em torno da produção audiovisual.

A programação reúne obras de diferentes períodos e cinematografias, combinando clássicos do cinema, versões restauradas, documentários, materiais de arquivo e produções contemporâneas. Essa diversidade, característica da curadoria da Cinemateca do MAM, propõe diálogos entre a história do cinema, a preservação audiovisual e questões culturais e sociais contemporâneas. As sessões serão acompanhadas de debates com realizadores, pesquisadores e outros profissionais convidados.

Realizado em colaboração com o Cine Darcy (UENF), o Cine Cartola (COART/UERJ), o Espaço Cultural Centímetro, o Cineclube Mate com Angu, os Museus Castro Maya e o Museu dos Povos Indígenas, o + Cinemateca reafirma o compromisso da Cinemateca do MAM com a preservação e a difusão do patrimônio cinematográfico e a formação de públicos. Ao circular por diferentes espaços, o projeto fortalece redes de cooperação institucional e amplia as possibilidades de acesso ao acervo da Cinemateca do MAM.

Todas as sessões são gratuitas. Conheça os espaços que serão ocupados pela Cinemateca do MAM e confira como retirar seu ingresso em cada um deles:

Auditório Cartola – Centro Cultural da UERJ
Endereço: Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rua São Francisco Xavier, 524, Maracanã, Rio de Janeiro.
Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada.

Espaço Cultural Cine Centímetro
Endereço: Espaço Cultural Cine Centímetro, Rua Ferreira Borges, 205, Conservatória, Valença.
Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada.

Cine Darcy – Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Endereço: Cine Darcy, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Avenida Alberto Lamego, 2000, Parque Califórnia, Campos dos Goytacazes.
Retirada de ingresso gratuito aqui.

Museu dos Povos Indígenas
Endereço: Museu dos Povos Indígenas, Rua das Palmeiras, 55, Botafogo, Rio de Janeiro.
Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada.

Cineclube Mate com Angu no Gomeia Galpão Criativo
Endereço: Gomeia – Galpão Criativo, Rua Dr. Lauro Neiva, 32, Centro, Duque de Caxias.
Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada.

Museu Chácara do Céu
Endereço: Museu Chácara do Céu, Rua Murtinho Nobre, 93, Santa Teresa, Rio de Janeiro.

CONFIRA A PROGRAMAÇÃO 

AUDITÓRIO CARTOLA – CENTRO CULTURAL DA UERJ
Endereço: Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rua São Francisco Xavier, 524, Maracanã, Rio de Janeiro.

QUA 18 NOV . 16h
África no Sena (Afrique sur Seine), de Paulin Soumanou Vieyra e Mamadou Sarr. França, 1955. 20′. + Uma nação nasceu (Une nation est née), de Paulin Soumanou Vieyra. Senegal, 1961. 25′. + Sindiely, de Paulin Soumanou Vieyra. Senegal, 1965. Documentário. 16′. Legendas em português. Classificação indicativa 14 anos. Em mp4. (h2764). Sessão seguida de debate com Janaína Oliveira, mediação de Quésia Pacheco. Sessão realizada em parceria com a Coordenadoria de Artes e Oficinas de Criação (COART) da UERJ, com apoio da PSV-Films e da Cinemateca da Embaixada da França no Brasil. Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada. 

ESPAÇO CULTURAL CINE CENTÍMETRO
Endereço: Espaço Cultural Cine Centímetro, Rua Ferreira Borges, 205, Conservatória, Valença.

QUI 19 NOV . 10h
Sessão escolar com a professora Clarissa Nanchery, mediação de Isabella Raposo. Sessão exclusiva para a Escola Municipal Maria Medianeira.  

QUI 19 NOV . 14h
Sessão escolar com a professora Clarissa Nanchery, mediação de Isabella Raposo. Sessão exclusiva para a Escola Municipal Maria Medianeira.  

SÁB 12 DEZ . 18h
O ébrio, de Gilda de Abreu. Brasil, 1946. Com Vicente Celestino, Alice Archambeau e Rodolfo Arena. 124′. Em 35 mm. Classificação indicativa 10 anos. Sessão seguida de debate com Hernani Heffner, mediação de Isabella Raposo. Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada. 

CINE DARCY – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO 
Endereço: Cine Darcy, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Avenida Alberto Lamego, 2000, Parque Califórnia, Campos dos Goytacazes.

TER 24 NOV . 19h
O ébrio, de Gilda de Abreu. Brasil, 1946. Com Vicente Celestino, Alice Archambeau e Rodolfo Arena. 124′. Em DCP. Versão restaurada em 2026. Classificação indicativa 10 anos. Sessão seguida de debate com Hernani Heffner, mediação de Victor van Ralse. Para retirada de ingresso gratuito pelo Sympla, clique aqui. 

QUA 25 NOV . 19h
Até onde pode chegar um filme de família, de Rodolfo Junqueira. Brasil, 2018. Documentário. 75′. Em DCP. Sessão seguida de debate com Rodolfo Junqueira, Rafaela Machado e Beatriz Corsino, mediação de Tiago Quintes. Para retirada de ingresso gratuito pelo Sympla, clique aqui. 

CINECLUBE MATE COM ANGU NO GOMEIA GALPÃO CRIATIVO
Endereço: Gomeia – Galpão Criativo, Rua Dr. Lauro Neiva, 32, Centro, Duque de Caxias.

SEX 27 NOV . 19h
Geraldo José, o som sem barreira, de Severino Dadá. Brasil, 2002. Documentário. 53′. Em mp4 (H264). Classificação indicativa livre. Sessão seguida de debate com Severino Dadá, mediação de Anne Santos. Sessão com apoio do Gomeia Galpão Criativo. Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada. 

MUSEU DOS POVOS INDÍGENAS
Endereço: Museu dos Povos Indígenas, Rua das Palmeiras, 55, Botafogo, Rio de Janeiro.

TER 1 DEZ . 18h
Rituais e festas Bororo, de Luiz Thomaz Reis. Brasil, 1916. Documentário. 26′. + Trovão sem chuva, de Bruno Bini. Brasil, 2022. Ficção. 19′. Em mp4 (H264). Classificação indicativa livre . Sessão seguida de debate com João Kelmer Caldeira de Andrada. Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada. 

QUI 3 DEZ . 18h
Sekhdese, de Graciela Guarani e Alice Gouveia. Brasil, 2023. Documentário. 86’. Sessão seguida de debate com Graciela Guarani e Vincent Carelli. Sessão com apoio do Cineclube Katahirine e do Vídeo nas Aldeias. Não é necessária a retirada de ingressos. Participação por ordem de chegada. 

MUSEU CHÁCARA DO CÉU
Endereço: Museu Chácara do Céu, Rua Murtinho Nobre, 93, Santa Teresa, Rio de Janeiro.

Programação em breve.

Exhibition organised by the MAM Rio team with the collaboration of the following professionals:

Exposição projetada pela equipe do MAM Rio com a colaboração dos seguintes profissionais:

Projeto parquinho (Project Playground) is an installation by visual artist and teacher Andréa Hygino, composed of five hybrid structures that combine elements from a playground with school chairs that impede the functioning of the playground toys. The work was specially commissioned for Espaço Petrobrás and reflects on mechanisms of control and discipline in the school environment. Through the structure and image of the playground, it questions the rules that determine teaching and learning processes. 

The playground is one of the main social spaces dedicated to children’s play. It is designed to encourage specific ways of playing and is often found in schoolyards, squares and recreational spaces. Its structure anticipates bodily actions: a swing is made for swinging, a slide for sliding, a seesaw for moving up and down. 

The school, as a place for learning and socialisation, teaches codes and norms, shapes behaviours, and evaluates conduct and progress, often without reflection, critique or counterpoint. In Hygino’s work, discipline and control are challenged by the impossibility of obeying the rules of the game. The monochromatic uniformity of the installation relates to the dissected metallic structure of the chairs, presenting a conflict between rigidity and movement, between the desire to use the toy and the frustration of not being able to. 

Projeto parquinho is part of the work on education Andréa Hygino has been developing for more than ten years, for which she investigates the conditioning and possibilities inherent to teaching and educational processes, starting from the classroom and moving on to other spaces. As part of the project, educational materials will be distributed to school groups, inviting them to think about alternative forms of playing through a series of actions.

Projeto parquinho é uma instalação da artista visual e professora Andréa Hygino composta por cinco estruturas híbridas, combinando elementos de um parque infantil com cadeiras escolares que impossibilitam o funcionamento dos brinquedos. Comissionada especialmente para o Espaço Petrobras, a obra reflete sobre os mecanismos de controle e disciplina do ambiente escolar, e questiona, por meio da estrutura e da imagem do parquinho, as regras que determinam os processos de ensino e de aprendizagem.

O parquinho é um dos principais espaços sociais dedicados à brincadeira para crianças. Projetado para incentivar modos específicos de brincar e frequentemente presente em escolas, praças e áreas de lazer, possui uma estrutura que antecipa as ações do corpo: balanço para balançar, escorregador para deslizar, gangorra para subir e descer.

A escola, como lugar de aprendizado e socialização, ensina códigos e regras, dá forma a comportamentos e avalia condutas e progresso, às vezes sem reflexão, crítica ou contraponto. Na obra de Hygino, a disciplina e o controle são desafiados pela impossibilidade de obedecer às regras do jogo. A uniformidade monocromática da instalação dialoga com a estrutura metálica e dissecada das cadeiras, apresentando um conflito entre rigidez e movimento, entre o desejo de utilizar o brinquedo e a frustração diante da impossibilidade de fazê-lo.

Projeto parquinho faz parte do trabalho que Andréa Hygino tem desenvolvido há mais de dez anos a respeito da educação, no qual investiga os condicionamentos e as possibilidades inerentes aos processos de ensino e de formação, partindo da sala de aula e movendo-se para outros espaços. Como parte do projeto, materiais pedagógicos serão distribuídos a grupos escolares, convidando-os a pensar, por meio de uma série de ações, modos alternativos de brincar.